如何围住神经猫
我家是会监视刚上完厕所的猫
如果他不舔
我们立马围攻他 给他擦干净
所以我们经常斗智斗勇
哈哈哈
他经常向逃窜
最好的办法就是
先用美食诱惑
不过这对我家猫来说不管用了 哈哈哈
我是用美食分散他的注意力
我是一个高三学生，在老高考地区，即将进入二轮复习，所以，我想请教一下，该怎样建立自己的知识体系
每一本二轮复习的资料书都是按知识点来的排版的，所以在确保一轮复习稳打稳扎的情况下我们可以根据二轮复习书的目录来建立知识体系。
最好的办法是根据课本（要回归课本）画知识网图，通过衍射记忆进行复习。具体的画法各种各样，重要的是在这个过程中不断回忆联想有关知识，这样我们便可以在查漏补缺中逐渐建立起知识体系。
如果尚不能够自己画网图的话，可以暂时借用别人的知识网图记忆，在学习时做好注脚，最好在学习过程中进行补充拓展，因为网图是别人的，我们要把它变成自己的，这样才能发挥其真正的作用。
建立知识体系十分重要，因为每个知识点都是单一的作战点，只有建立体系才能形成战斗群，达到一加一大于二的效果。
当然，不同的人也有不同的做法，适合自己的才是最好的啦。
这是个好问题，谈谈我的看法。
虽然都已经高三了才想着建立知识体系有点晚，但总比始终不开始要好，而且，什么时候开始有这个意识并着手执行起来，那么什么时候都能从中受益。当然，讲究适度的方法去努力自然会事半功倍。
建立知识体系的意义不仅有利于我们深刻地理解、掌握及吸收所学，而且有利于大脑神经细胞以网络状的存储记忆，并且因为知识点之间相互关联为体系，所以在运用时比较容易能被以点带面地想起，即“提取”出来，这些好处类似于哲学上的量变到质变的规律：知识点的积累仅是量的积累，只有相互逻辑的关联起来，形成体系，才能达到运用时的质的飞跃。并且，因为知识体系的建立，我们会感觉到，把厚书读薄了。
要建立知识体系，需要注意这么几个方面：
1.各学科的知识体系不同，即便同一门学科，每个学生所建立的也不同，既可能有纵向层次上的差异，也可能有横向关联上的差异，还可能有融入内涵上的不同。
所以，网上的，其他人的，都可以借鉴参考启发，但并非就是终极完美，可以吸收取舍成为自己的一部分。毕竟，每个人自己的知识背景、经历阅历、心智认知、用心努力程度都存在不同的呢。
这就是说，要建立的是自己的知识体系，注意用词，是“自己的”。
2.知识体系的建立是一个需要深度思考的过程。它是渐进的、不断迭代深化、不断拓展关联的过程。因为知识点之间的关联可以有很多方面及不同层次，这都不一定能一蹴而就。
都二轮复习了，如果是学霸，不用纠结啥体系，因为成绩已经是自己体系最好的表现了
如果是一般学生，就跟住老师，规定动作做好，别寻思建立自己体系了，因为你没有自己建体系的能力
如果是学渣，最容易建立自己的体系，因为做梦是最简单的，
最后说一句，剩110天高考了，还有心搁头条问这事，构建体系纯粹是做梦！
